気付けば年度末。忙しい時期ですね。

3月3日はひな祭りですが、「3」という形が耳に似ていること、また3が「み」と読めることから耳の日になっています👂

3歳児のぱんだ組さんと4歳児のぞう組さんに、耳についての話をしてきたのでその時の様子をお伝えします。

 

まずはぞう組さんからご紹介🐘

耳には音を聞く役割と、バランスをとる役割があります。

みんなで片足立ちをしてみると、「おっとっと！」「転んじゃう！」と、ぐらぐら、傾いたり揺れたりしながらも転ばないようにうまくバランスをとっていました。

そして、実は耳と鼻がつながっていることを話すと「鼻をかみ過ぎると耳がキーンってするよね」と教えてくれる子も

普段強く鼻をかみすぎていないか、実際にみんなで鼻をかんでみました。

ティッシュを持つと、「できるよ！」とさっそくして見せてくれたぞう組さん。強すぎず、左右交互に上手に鼻かみをすることができていました

 

次は、もし耳が聞えなくなったらどのように感じるのか、自分で耳をふさいでみました。

周りの音が聞えなくなると、子どもたち自身もしゃべらなくなって部屋の中が少しの間しーん…と静かになります。

「いつもよりも音が小さくて静かだった」「大きくしゃべらないと自分の声も聞こえなかった」と普段とは違う音の小さい世界の感想を教えてくれた子どもたちでした

 

その後は耳の大きいうさぎやゾウのこと、

またへびや魚など耳がない生き物について少しお話をして、

最後は看護師の聴診器を使って自分の心臓の音を聞いてみました。

自分の心臓の音を聞いてみると知って、わくわくしながらも少しドキドキしている様子のぞう組さん。

順番に回り、聞こえると少し嬉しそうにしている様子がとても印象的でした。

また、なかには「先生の音もきいてみたい」「息を吸ってるのはどんな音なの？」という子もいて、自分の心臓以外の音も聞いてみましたよ。

最後は耳の中に物を詰め込まないこと、指を耳の中に入れていじらないこと、耳を強く叩かないこと、大人に耳を見てもらうこと、と耳を大切にするためのお話をして今回の健康についての話を終わりました。

 

 

続いてぱんだ組さんです🐼

 

ぱんだ組さんも耳の音を聞く役割やバランスをとる役割について聞いたり、片足立ちをしたりしてみた後は、音が聞こえにくいってどんな感じだろう？と耳をふさいでみました。

ぞう組さんと同じく、耳をふさいでみると周りの音が小さくなるので自分たちもなぜか静かになってしまうぱんだ組さん

いろんな音がきちんと聞けるように耳を大事にしていきたいですね。

 

その後他の生き物の耳について話し、ぞう組さん同様聴診器で自分の心臓の音を聞いてみました。

自分の番が来るまで待っている間、小さな心臓の音が聞こえるようにみんな静かに待っていてくれましたよ

静かな中で自分の順番が来ると、「きこえるかな・・・」と少し不安そうな表情の子もいましたが、音が聞こえるとにっこり。「聞こえた」と少し小さな声で教えてくれました。

聴診器が怖くて音を聞くことが出来なかった子もいるので、また別の機会に出来たらいいなと思います。ぞう組さんのように自分以外の人の音を聞いてみても楽しいかもしれませんね。

一番最後には耳を大切にするための4つのことを話しました。

保護者の方も、時々お子さんの耳をみてあげてくださいね👂

 

 

今年度は子どもたちに「健康について」と題して体のことに関する色々な話をしてきました。来年度以降も子どもたちが興味を持てるようなお話をしていきたいと思います。

また、来年度以降は病児室のブログではなく保育園のブログで「健康について」の時の子どもたちの様子をお伝えしていきたいと思います

「２月は逃げる」という言葉通りあっという間に２月が終わり、３月になりました。

一気に暖かい日が増えてきて、春が近づくことに嬉しさを感じたり、花粉の飛散に怯えたりと忙しい時期ですね

さて、2月末ですがぞう組さんとぱんだ組さんに健康について骨の話をしてきたのでその時の様子をご紹介します。

 

まずはぞう組さんから🐘

小さい骸骨を出して子どもたちに見せると「あ！骸骨だ！」「骨の話⁉」と興味津々なぞう組さん。

骸骨が近くに来ると「もっともっと！」「握手！」とそれぞれ頭や手、足、顎と色々なところに触っていました。

そのあとは骨が体を支えているから立つことができるという話や、実は骨の中で血も作られているという話、また体の色々なところが曲がって動くのは関節があるからだという話をしました。

「肩から手の先まで骨が１つだけだと、肘で曲げることができないから手で持ったスプーンを口に入れることができないよね、じゃんけんもできなくなっちゃうんだね」と話すと自分の腕をピーンと伸ばして見たり手や指を触りながら動かして関節を確かめている子もいました🦴

さらにくるぶしや鎖骨を触り、「固い！」「折れたら痛そう・・・」と様々な反応を見せてくれた子どもたち。

最後は骨だけの動物当てクイズに挑戦しました。

１問目は犬の骨格🐶

骨だけだと特徴的な耳が無く、恐竜や怪獣という答えがたくさん出てきました

犬の骨格は大人でも難しそうですね。

続いて２問目はキリンの骨格🦒

キリンは特徴的な首の長さが骨でも見られたため、みんな一斉に「キリン！」と答えてくれました

全部の話が終わった後、「骸骨にもう１回触らせて」「もっと問題やりたい！」という声も多く、リクエストに応えて担任の先生がクラスにある本から動物の骨格クイズを出して楽しんでいるぞう組さんでした。

 

 

次はぱんだ組さんです🐼

ぱんだ組さんは、小さい骸骨を見て興味津々な子もいれば「こわーい！」と手で目を隠してしまう子も

平気な子には近くで見て触ってもらいました。

また、目を隠しながらも指の隙間からお友だちが骸骨に触っているのを見て、恐る恐る手を伸ばして触ってくれる子もいましたよ。

 

骨の役割について話している時には子どもたちの表情はとても真剣です。ぞう組さんと同じく自分の指を触りながら話を聞いている子も。

みんなで自分の骨を触ってみた時には、「ここも？」「ここ(耳)はやわらかい」とあちこち触れながら楽しんでいたぱんだ組さん。

最後の骨格クイズでは、やはりキリンはみんな即答！見えた途端に「キリン！」と答えてくれました。

逆に犬は答えが出ず、骨にシルエットが重なったものを見て「あ、犬だ！」と分かったようです。

最後は背骨をまっすぐにぴんと伸ばして終わりの挨拶をしてくれたぱんだ組さんでした。

 

今月も子どもたちに健康についての話を行っていきたいと思います